Une année en première et terminale pro avec GPO Lycée pro

🎒 Une rentrée en première et terminale professionnelle avec GPO Lycée Pro !

GPO Lycée Pro (Guide Pour l’Orientation Lycée Pro) est un logiciel pédagogique d’aide à l’orientation, conçu pour accompagner les élèves de première et terminale pro. Accessible et interactif, il permet aux élèves de découvrir le monde professionnel tout en développant leur compréhension de la vie sociale et civique.

💡 Suggestions d’utilisation avec votre classe de première ou terminale pro

1 - Parler de soi : Mes compétences générales

Objectif : Parler de soi à partir de ses compétences, faire le lien avec un projet professionnel et préparer un entretien ou une lettre de motivation.

Déroulement : L'élève s’évalue à travers un questionnaire sur ses compétences professionnelles. Il explicite ensuite les compétences en expliquant en quoi elles l’aident déjà dans sa vie et comment il souhaite les mobiliser dans le milieu professionnel. Une deuxième étape consiste à rapprocher les compétences des métiers qui l’intéressent.

Modalité d’exécution : En classe ou au domicile, en individuel – durée : 1 heure.

Activité complémentaire :
Simulation d’entretien.
Rédaction d’une lettre de motivation.

Intérêt pédagogique (Parcours Avenir) : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle en le préparant aux entretiens.

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2 - Se connaître : Mon projet de vie

Objectif : Explorer la manière dont certaines modalités de vie peuvent influencer les parcours professionnels

Déroulement : À travers une quarantaine de questions, les élèves déterminent l’importance pour eux de certaines modalités de vie et de travail (ex. vivre en ville, avoir un quotidien changeant, etc.).

Modalité d’exécution : En classe ou au domicile – en individuel – durée : 45 min pour analyser les résultats

Activité complémentaire : Demander aux élèves de faire le lien entre leurs résultats et leur projet professionnel ou de formation.

Intérêt pédagogique (Parcours Avenir) : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle en comprenant ce qui guide ses choix

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3 - Découvrir : Le bac pro

Objectif : Se projeter dans le parcours au lycée et notamment dans les examens et les possibilités de poursuite d’étude ou d’insertion professionnelle.

Déroulement : Les élèves découvrent le déroulement des examens du bac pro et entament une réflexion concernant l’après lycée.

Modalité d’exécution : En classe ou au domicile – en individuel / binôme ou projection en classe entière – durée : 30 min

Intérêt pédagogique (Parcours Avenir) : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle en se repérant dans son avenir proche.

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4 - Découvrir : Parcoursup

Objectif : Comprendre le déroulement et les échéances importantes (vœux, sous-vœux, phase d’admission…) de Parcoursup.

Déroulement : L'élève accède à une représentation des différentes étapes de Parcoursup qui lui sont expliquées.

Modalité d’exécution : En classe ou au domicile – en individuel, en binôme ou en projection en classe entière – 30 minutes

Activité complémentaire : Un QCM peut être proposé pour vérifier la compréhension. Ce module peut être réalisé avant chaque étape de Parcoursup pour permettre à l’élève de se situer dans le temps et le processus.

Intérêt pédagogique (Parcours Avenir) : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle en comprenant le processus de choix de formation post-bac.

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5 - Explorer : Quels diplômes après mon CAP ou mon bac pro et Quel métier après mon CAP ou mon bac pro

Objectif : Découvrir les diplômes et métiers possibles après le bac pro.

Déroulement : L'élève se voit proposer des métiers possibles après l’obtention de son bac pro. Il peut ensuite approfondir ses recherches concernant les métiers proposés via le mini-dico.

Modalité d’exécution : En classe ou au domicile – en individuel – 30 minutes pour des recherches approfondies

Activité complémentaire : Demander aux élèves de rédiger un projet d’insertion professionnelle ou de poursuite d’études. Vérifier la compréhension des élèves à travers le quiz BTS ou BUT.

Intérêt pédagogique (Parcours Avenir) : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle en envisageant différents avenirs professionnels.

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6 - Approfondir : Quiz après mon bac et BTS ou BUT ?

Objectif : Permettre aux élèves de comprendre les orientations possibles après le bac.

Déroulement :

Le quiz “Après mon bac” permet aux élèves d’approfondir leur compréhension des voies d’insertion professionnelle qui suivent le bac pro.
Le quiz “BTS ou BUT” aide à préparer les demandes sur Parcoursup en vérifiant la capacité des élèves à faire des choix cohérents.

Modalité d’exécution : En classe ou au domicile – en individuel ou en projection – 30 minutes

Activité complémentaire :

Demander aux élèves de rédiger un projet d’insertion professionnelle ou de poursuite d’études.
Voir également les modules “Quelles études après mon bac pro” et “Quel métier après mon bac pro”.

Intérêt pédagogique (Parcours Avenir) : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle en envisageant différents avenirs professionnels.

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🎯 Objectif : Susciter la curiosité des élèves, les aider à relier l’école au monde professionnel, et amorcer une première réflexion sur leur orientation future.
🔐 À noter : GPO Lycée Pro est conçu pour s’intégrer facilement au Parcours Avenir durant vos séances de Vie de classe ou des heures dédiées à l’orientation, en classe entière ou en groupe.

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